Lo scorso anno, l’esplosione della pandemia aveva quasi cancellato la possibilità di partecipare al programma di doppia laurea di unibz e dell’ateneo partner. I tre studenti che a marzo si trovavano nella Grande Mela riuscirono a terminare il semestre estivo seguendo le lezioni online come i loro colleghi italiani ma la probabilità che gli studenti selezionati per l’anno accademico 2020/21 sarebbero riusciti a prendere parte al programma era decisamente bassa. Solitamente, gli studenti scelti per il double degree raggiungono New York a fine agosto. Ma la scorsa estate mentre si stavano preparando a fare le valigie, arrivò una spiacevole doccia fredda per Chiara Vettori e i suoi due compagni di corso, Giorgia Zenatti e Maximilian Eisendle: la loro partenza sarebbe stata rimandata a causa della situazione epidemiologica e del trasferimento dei corsi del Baruch College in modalità digitale. Non avrebbe avuto senso varcare l’oceano per rinchiudersi in una stanza, uscendo solo per una passeggiata serale in una città prosciugata di tutta la creatività e frenesia che la rendono unica. Sarebbe stato più saggio aspettare per poter sfruttare al meglio l’opportunità. Dopo aver richiesto il visto come studentessa, l’attesa di Chiara è stata appesa a un filo fino a quando, perse ormai quasi del tutto le speranze, a fine anno è arrivata la comunicazione che lei e gli altri due studenti unibz avrebbero potuto partire.

“Ho ricevuto il visto dal consolato americano solo il 28 dicembre e, da lì, è stata una corsa contro il tempo per realizzare il nostro sogno americano”, spiega Chiara. 24 anni, trentina di Rovereto, la studentessa, dopo la laurea triennale in Management a Bolzano si era iscritta alla magistrale di Accounting e Finanza proprio con l’obiettivo di ottenere una doppia laurea unibz-Baruch College. “La strada per arrivare qui è stata un calvario. Quanto meno, grazie alla discesa dei prezzi per gli affitti dovuta al Covid, non abbiamo avuto difficoltà a trovare un alloggio a prezzi abbordabili e così possiamo abitare in centro senza doverci sobbarcare 40 minuti di subway da Brooklyn”, confida in video-chiamata dall’appartamento che ha preso in affitto vicino a Times Square. Tutti e tre continuano a seguire le lezioni online perché, se il resto della metropoli sta tornando alla vita di prima, l’università continua a rimanere chiusa, almeno per il momento. “Ma cinema, ristoranti e teatri stanno riaprendo un po’ ovunque, grazie alle vaccinazioni che qui avvengono 24 ore al giorno, sette giorni su sette. Quindi riusciamo a conoscere una New York diversa dalla città semi-deserta dell’ultimo anno, con ritmi – diciamo – europei”, racconta. 

A dire il vero qualche lezione in presenza è stata possibile, anzi necessaria. “Per ottenere il visto da studentessa, abbiamo dovuto obbligatoriamente frequentare alcuni corsi. È stato strano ma molto bello tornare in un’aula”, ammette, “inoltre quelle poche ore ci hanno permesso di fare amicizia con gli altri iscritti altrimenti sarebbe molto difficile dato che ognuno vive nella propria bolla”. Certo, passare buona parte della giornata davanti a uno schermo rimane comunque impegnativo. Tuttavia Chiara non si lascia demotivare. Anzi ne ha già avuto un assaggio in estate, quando, di fronte all’impossibilità di partire, aveva deciso di svolgere un tirocinio in Volksbank, lo sponsor della sua esperienza americana. “A quei tempi, oltre a lavorare nell’ufficio che si occupa di Asset Liability Management, seguivo anche alcuni corsi del Baruch”, spiega, “è stata molto dura perché la frequenza era obbligatoria e il venerdì notte, dopo una giornata di lavoro, dovevo mettere la sveglia e seguire le lezioni da mezzanotte alle 3 di mattina. Ho addirittura fatto anche un esame di econometria alle 11 di sera”. 

L’esperienza in Volksbank è stata molto importante anche per accedere a opportunità di tirocinio negli Stati Uniti. A breve Chiara inizierà il tirocinio a Magnus Financial, una società che si occupa di wealth management, ovvero di far fruttare e investire il patrimonio dei clienti. “Il tirocinio a Bolzano mi ha permesso di avere le carte in regola per aspirare a un tirocinio qui a New York che è tutt’altro che semplice ottenere”, sostiene. A giocare a suo favore anche l’ottimo ricordo che un altro studente di unibz a New York, Alex Schneider, aveva lasciato nella società. “Devo ammettere che, anche grazie all’ottimo lavoro fatto da Alex, i responsabili di Magnus Financial hanno avuto un’attenzione speciale per la mia domanda. In più la doppia laurea Italia-USA è qualcosa che incuriosisce chi ti fa il colloquio”. 

Oltre che sugli esami che arriveranno presto, adesso i pensieri della studentessa di Finanza sono tutti rivolti al momento in cui potrà - si spera - mettere piede negli uffici di MF. Il settore in cui opererà è quello dove desidererebbe svilupparsi professionalmente. “È esattamente quello che vorrei fare dopo gli studi, è diciamo così, la parte più sociale della finanza perché siamo responsabili della tranquillità finanziaria dei clienti”, aggiunge. 

Il futuro, sebbene incerto, dopo questi mesi rocamboleschi a New York, non spaventa Chiara. L’importante è non rimanere fermi. “A metà agosto dovrò tornare in Italia. Una volta laureata, le possibilità saranno tante e stando qui si ha una prospettiva più allargata di quello che è possibile fare”, conclude, “Le cose cambiano velocemente, tre mesi fa non sapevo se sarei potuta venire a New York, e chissà cosa mi riserveranno i prossimi mesi. Adesso sto sfruttando al massimo questi mesi qui in America e poi valuterò dove cominciare una nuova avventura”.

(zil)

Una novità del Bolzano Film Festival Bozen di quest’anno è la sezione Piccole Lingue DOC, organizzata in collaborazione con la il corso di laurea magistrale in Linguistica applicata e curata dai proff. Silvia Dal Negro, Daniele Ietri, Daniela Veronesi ed Eleonora Mastropietro (Associazione La Fournaise). 

Piccole lingue DOC propone di percorrere un viaggio ideale tra territori vicini e lontani seguendo due strade diverse: uno sguardo al mantenimento di lingue di minoranza profondamente radicate sul territorio (il francoprovenzale, il sardo, il friulano) e scoprendo che anche lingue “grandi” diventano piccole quando nelle comunità di emigranti la lingua fa da collante tra passato e presente, tra nuova e vecchia patria, come succede per l’inglese dei “dreamers” di rientro a Mexico City, per il creolo degli haitiani in Cile e per l’italiano di Crimea.

I film della rassegna sono i seguenti: Sotto le stelle fredde del friulano Stefano Giacomuzzi, un lungometraggio, ambientato tra le montagne della Carnia; Bar Seui del sardo Andrea Deidda, cortometraggio ambientato nel 1946, storia di Armando, 23 anni, costretto a emigrare dal paese di Seui, centro Sardegna, per arrivare a Cagliari. 

La regista messicana Fernanda H. García Besné firma Littel LA, corto sull’adattamento di emigrati messicani, di ritorno nel loro Paese, dopo l’espulsione di Trump dagli U.S.A.; Ferro di Alessio Zemoz è un corto che mette a fuoco una generazione di europei e montanari alle prese con il rito di passaggio all'età adulta: la festa dei coscritti e della Badoche di Sarre; Stefano Conca Bonizzoni firma Castaways of Kerch, documentario che ci trasporta a Kerch, in Crimea, dove una minoranza di origine italiana giunta laggiù nel corso del 1800, lotta perché la loro storia venga riconosciuta e raccontata; Zanmi (che significa amico in lingua creola) del regista cileno Rubén Sánchez è un corto che racconta delle difficoltà vissute dagli haitiani immigrati in Cile.

Gli organizzatori avevano sperato fino all’ultimo di poterlo tenere in presenza, con una versione ibrida. Purtroppo l’edizione del 2021 del sarà senza pubblico in sala. Sarà possibile vedere i film di Piccole Lingue Doc e le altre opere della rassegna solamente in streaming.

Foto: un'immagine della conferenza stampa di presentazione del Festival.

(zil)  

 

 

La dispersione scolastica rappresenta un tema centrale nell’agenda europea, nazionale e provinciale. L’Italia è agli ultimi posti nell’UE per tasso di abbandono scolastico davanti a Bulgaria, Romania, Malta e Spagna (dati Eurostat). Le statistiche mostrano che tale fenomeno inizia a manifestarsi nel corso della scuola secondaria di I grado e che diviene ancor più critico nel primo biennio della scuola secondaria di II grado. Secondo i dati PISA e INVALSI, molti studenti non raggiungono adeguati livelli di competenza nelle aree fondamentali del curricolo, come la matematica e la lingua di insegnamento, o affrontano il percorso scolastico con un alto livello di demotivazione e frustrazione. 

“Last Round” – un progetto promosso dalla Libera Università di Bolzano e finanziato dal Fondo Sociale Europeo (FSE 30348) – nasce dall’esigenza di offrire agli studenti dell’Alto Adige opportunità formative in ottica preventiva. Il progetto, concluso da poco, si è articolato in percorsi individuali (o di piccoli gruppi), rivolti a 48 studenti che frequentavano l’ultimo anno della scuola secondaria di primo grado. Questi sono stati accompagnati verso una conclusione positiva del primo ciclo di istruzione per mezzo di attività focalizzate sullo sviluppo di un adeguato metodo di studio, sulla conoscenza e l’uso consapevole di tecnologie di supporto all’apprendimento, e sul potenziamento e il recupero delle competenze fondamentali previste dal curricolo. Inoltre, le strategie didattiche interattive e laboratoriali dovevano favorire l’acquisizione di competenze personali e sociali determinanti per il successo formativo, quali la capacità di autoriflessione e di collaborazione, l’autoconsapevolezza, la perseveranza, la resilienza, la gestione della frustrazione. 

Al progetto hanno aderito quattro istituti comprensivi di lingua italiana della Provincia Autonoma di Bolzano (Istituto Comprensivo Bolzano 1, Istituto Comprensivo Bolzano II Don Bosco, Istituto Comprensivo Bolzano Europa 2 e Istituto Comprensivo della Bassa Atesina). Ad essere selezionati sono stati studenti a rischio di disaffezione scolastica, insuccesso o abbandono precoce del percorso di istruzione.

“Il progetto si è svolto in tutto l’arco del 2020 e si è concluso a fine febbraio 2021. Le sue attività formative hanno, quindi, coinciso con l’esplosione dell’emergenza sanitaria da COVID-19 e, come è avvenuto per gli istituti scolastici, hanno avuto luogo in gran parte a distanza”, spiega il prof. Dario Ianes, docente di Pedagogia e didattica dell’inclusione alla Facoltà di Scienze della Formazione e responsabile scientifico del progetto, “per tale ragione, la rilevazione condotta con gli studenti e i formatori ha incluso anche aspetti relativi alla didattica a distanza (es. competenze digitali, accessibilità, difficoltà e barriere)”.

L’incontro online di martedì 30 marzo (ore 16-18) ha l’obiettivo di presentare i risultati del progetto. L’evento si rivolge, in particolare, a dirigenti, insegnanti e genitori e intende essere un’occasione per riflettere sul fenomeno della dispersione scolastica e sulle ulteriori sfide generate dall’emergenza da Covid-19. Gli interventi verteranno sulle ricadute sociali, emotive e di rendimento per i ragazzi e le ragazze della scuola secondaria e sulle possibili direzioni operative per contrastare il fenomeno attraverso approcci sistemici e inclusivi.

In apertura, è previsto l’intervento “Ragazzi che si perdono: vecchie e nuove esclusioni nell’anno della pandemia da Covid-19”  a cura del prof. Dario Ianes. A seguire Antonella Inverno, responsabile delle politiche per l’infanzia e l’adolescenza di Save the Children Italia, illustrerà i risultati dell’indagine Ipsos su “I giovani ai tempi del coronavirus”. Successivamente sarà la volta dei ricercatori Silvia Dell’Anna (unibz), che spiegherà come è nato “Last Round” e i risultati della ricerca che ne ha accompagnato lo sviluppo ed Erjon Zeqo (Eurac) con una relazione su “Prevenire la disaffezione, l’insuccesso e l’abbandono scolastico nella scuola secondaria di I° grado”. Infine Eleonora Pedron, pedagogista e formatrice del progetto “Last Round” parlerà di “Strategie didattiche per sostenere la motivazione e favorire l’apprendimento nella scuola secondaria di I° grado”. 

La partecipazione all’incontro è gratuita ma è necessario iscriversi a questo link. Per maggiori informazioni è possibile contattare: silvia.dellanna@unibz.it. 

Foto: unsplash.com

(zil)

Fare impresa nel settore food è nel DNA di Stefano Capone. A 24 anni però, ricalcare le orme paterne non gli bastava più. Il suo desiderio era rivoluzionare le attività tradizionali del settore food in cui aveva maturato esperienza negli anni precedenti. La pandemia ha solo accelerato una decisione che stava maturando da tempo. Lo scorso anno ha fondato la piattaforma OneFood, che permette ai bolzanini di farsi recapitare a casa la spesa dai negozi di vicinato e produttori locali preferiti. La startup ha un obiettivo e un interesse non solo economico-finanziario ma anche etico: è essenziale generare valore aggiunto per tutti gli attori coinvolti nella filiera della vendita e distribuzione del cibo. “La vendita online non per forza condanna il piccolo commercio e le imprese locali. Può aumentarne la resilienza, aiutare a conservare la diversità di un ecosistema, quello dei negozi di vicinato, essenziale per la sussistenza di città e paesi”, afferma lo studente di unibz. Nell’intervista che segue, ci ha raccontato la genesi e lo sviluppo della sua scommessa imprenditoriale. 

Fin da quando ero ragazzo, ho sempre aiutato mio padre nell’azienda di famiglia, la Capone-Food, che distribuisce prodotti da forno surgelati, prodotti food- e non-food per tutte le branche del settore Ho.Re.Ca (acronimo di Hotellerie-Restaurant-Café, ndr.). La scelta, dopo il Liceo Scientifico, di iscrivermi a Economia e Management in unibz va ricondotta a questo interesse e vicinanza al mondo dell’impresa. Poi quando ho deciso di continuare la mia formazione con la magistrale di Imprenditorialità e Innovazione, l’ho fatto perché volevo dare concretezza alla mia aspirazione di realizzare qualcosa di personale, oltre a portare avanti quello che aveva iniziato la mia famiglia. Così ho cominciato a lavorare al progetto della mia StartUp, OneFood.

Il coronavirus e gli sconvolgimenti che ha portato nelle vite di tutti, hanno acceso la scintilla di un’idea di progetto che già mi ronzava nella testa. Quando l’anno scorso c’è stato il primo lockdown, l’impresa di famiglia, che è un classico B2B, è stata colpita notevolmente e la maggior parte dei prodotti erano fermi in magazzino. Da lì mi è sorta la domanda: “In un mondo colpito dal Covid, come possiamo sostenere i produttori locali e, al contempo, offrire un servizio efficiente e distintivo per il consumatore?”. Abbiamo sfruttato quella che ci pare un’opportunità e realizzato in un paio di mesi un applicazione mobile per testare le nostre ipotesi. I proff. Alessandro Narduzzo, Christian Lechner e Simone Simonelli sono stati sin da subito sostenitori dell’idea e ci hanno aiutati a definire i valori aggiunti da offrire al cliente su cui dedicare le nostre attenzioni. E così nacque OneFood.

Penso a OneFood come ad un’aggregazione di piccoli e medi produttori locali. Come consumatore puoi sfogliare il loro vasto assortimento, aggiungere al carrello i tuoi prodotti preferiti da uno o più di questi produttori locali, pagare comodamente online e ricevere la spesa in un'unica consegna. Tutto ciò trovando gli stessi prezzi disponibili recandosi di persona, con l’aggiunta di una piccola spesa di spedizione. A differenza di quando acquisti da un grande supermercato, utilizzando OneFood sostieni i tuoi negozi di vicinato e hai la garanzia sulla qualità e la provenienza dei prodotti che ordini, spesso sconosciuti altrimenti. Se sei invece un piccolo o medio commerciante, non sempre sei a tuo agio quando deve servirti di strumenti informatici per gestire gli ordini. Ed è qui che arriviamo noi con una piattaforma di supporto logistico e informatico che stiamo sviluppando e rilasceremo a breve. 

Che si tratti della carne del tuo macellaio o del pane del tuo panificio preferito, componi la spesa dai tuoi negozi di quartiere preferiti e scegli giorno e orario della consegna. Ordini oggi, ricevi domani la merce comodamente a casa all’ora che preferisci. Noi ritiriamo la merce e te la portiamo a casa. Il nostro servizio di consegna non è On-Demand e ciò per motivo preciso: diamo il tempo ai negozianti e produttori di preparare gli ordini senza diventare schiavi di tempi dettati da un algoritmo, in una corsa al tempo che va a discapito della qualità. Ciò consente ad esempio ai panifici, che lavorano di notte, di produrre esattamente il quantitativo richiesto, fresco e senza sprechi. La mattina la merce va in spedizione e il cliente finale la riceve a casa con la garanzia che i prodotti siano stati sfornati poche ore prima. Puntiamo ad essere un’azienda sostenibile e a chilometro 0. 

Oltre ai negozianti con cui collaboriamo e con i quali stiamo creando relazioni solide e durature, siamo riusciti a portare a bordo giganti del territorio come Loacker, Mila, Marka o Näckler. Stiamo espandendo la rete di collaborazioni: ciò ci aiuta a diversificare la scelta del consumatore, il quale può quindi acquistare da un catalogo sempre più ampio di negozi che conosce e in cui ha fiducia. 

Io ricopro il ruolo di CEO e coordino la startup. Mio fratello gemello Giovanni, informatico laureato in unibz, si occupa invece delle finanze. C’è poi Romeo Bellon, anch’egli laureato a Scienze e Tecnologie informatiche in unibz: lavora a Kuala Lumpur, Malesia, in una startup del settore food ed è il Chief Technology Officer della nostra impresa. Noi tre siamo i fondatori. Ci sono poi molte altre persone coinvolte nel progetto che si occupano dalla programmazione fino al digital marketing. Tutti estremamente preparati. Senza il mio team One Food non esisterebbe, sono grato a tutti coloro che collaborano con noi e credono nel futuro di questa azienda.

Vogliamo scalare, ampliandoci verso altre realtà esterne a Bolzano, replicando il servizio in nuove città. Abbiamo aperto da pochi giorni le cittadine di Merano, Appiano e Laives. Saremo a breve disponibili anche a Trento e Verona. Una cosa che credo di aver capito è che valorizzare chi vive e lavora sul territorio è importante per l’economia ma anche per la socialità. L’unione fa la forza soprattutto quando ti trovi ad affrontare sfide con colossi della logistica e dell’economia digitale.

(zil)