Press Releases Archive - Übersicht

A week of university - high school students try out university life

Studenten für eine Woche

Free University of Bozen - Bolzano

09.10.2003

Das Projekt "Schnupperkurse" hat es möglich gemacht: Rund zwanzig StudentInnen des Wissenschaftlichen Lyzeums “Torricelli” und der Handelsoberschule "Heinrich Kunter" besuchen eine Woche lang Vorlesungen an der Universität. Die Initiative ist auf die erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen der Studentenberatung der Freien Universität Bozen und zwei Bozner Oberschulen zurückzuführen.

Dieses Projekt ist einmalig in der Region. „Ziel ist es“, so Francesca Nardin, Leiterin der Studentenberatung, „den SchülerInnen nicht nur die Eigenheiten der Bozner Universität näher zu bringen, sondern sie in jene Kurse hineinschnuppern zu lassen, die sie für ein Studium ernsthaft in Erwägung ziehen.“ Auf Grund dieser Überlegungen haben Cristina Crepaldi, Lehrerin am Wissenschaftlichen Lyzeum Torricelli, und Peter Prinoth, Lehrer an der Handelsoberschule, Überzeugungsarbeit geleistet. „Die zwei Lehrer waren von der Idee so angetan, dass sie StudentInnen, Lehrkörper und die Direktoren der Schulen, Carlo Runcio und Gottlieb Pomella, bald hinter sich wussten.“ Schließlich haben alle letztendlich dasselbe Ziel, nämlich SchülerInnen in ihrer schwierigen Studienwahl zu unterstützen.

Die Schnupperwoche dauert vom 6. bis 10. Oktober 2003. Gemäß ihrer Interessen haben sich die OberschülerInnen auf die Laureatsstudiengänge Design, Wirtschaft und Management, Angewandte Informatik, Logistik- und Produktionsingenieure sowie Sozialpädagogik verteilt. Die SchülerInnen werden in dieser Woche von zwei Universitätsstudenten begleitet, die sie in das Studentenleben einführen. Weiters wurden mehrere Treffen mit den Leitern der akademischen Dienste organisiert.

Morgen Nachmittag findet das Abschlusstreffen zwischen SchülerInnen, ProfessorInnen und den Dienststellenleitern an der Universität statt, um Bilanz zu ziehen. „In der Hoffnung“, betont Francesca Nardin, „dass weitere Initiativen dieser Art folgen werden.“

vic/09.10.2003Grazie al progetto "Frequenze brevi - Schnupperkurse", una ventina di allievi del liceo scientifico “Torricelli” e dell’Istituto tecnico commerciale (Handelsoberschule) "Heinrich Kunter" hanno seguito per una settimana le lezioni all’Università. L’iniziativa è frutto di una collaborazione tra il Servizio Orientamento dell’Ateneo e le due scuole superiori di Bolzano.

Si tratta della prima volta in regione che studenti “liceali” sono ammessi a frequentare le lezioni di corsi universitari. “Lo scopo - spiega Francesca Nardin, responsabile del Servizio orientamento – non è solo quello di far conoscere agli scolari le particolarità dell’Ateneo bolzanino. Più importante ancora sotto il profilo dell’orientamento – spiega l’ideatrice dell’iniziativa – è di consentire a questi scolari di confrontarsi con le materie che vorrebbero studiare”. Proprio per questo, la professoressa Cristina Crepaldi, del Liceo scientifico Torricelli, e il professor Peter Prinoth, della Handeroberschule, hanno collaborato con interesse e spirito fattivo. “I due professori si sono attivati – racconta Francesca Nardin - affinché l’iniziativa venisse accolta positivamente dal collegio docenti e dai presidi delle scuole, i professori Carlo Runcio e Gottlieb Pomella, oltre che dagli studenti stessi”. In fondo – spiega la responsabile dell’Orientamento dell’Ateneo – collaboriamo tutti allo stesso obiettivo: sostenere gli studenti nella difficile scelta post diploma.

La settima d’orientamento live , iniziata il 6 ottobre, si concluderà domani (10 ottobre). A loro scelta, i liceali si sono suddivisi tra i corsi di laurea in Design, in Economia e Management, in Informatica applicata, in Ingegneria logistica e della Produzione e il corso di laurea per Educatore professionale. A fare da Virgilio a questi 20 allievi delle superiori sono stati due studenti universitari, con il compito di far conoscere anche gli aspetti conviviali della vita universitaria. I liceali hanno partecipato, inoltre, ad una serie di incontri con i responsabili dei servizi accademici.

Domani pomeriggio, sempre all’Università, l’incontro conclusivo e di bilancio tra allievi, professori e responsabili dei servizi. Con la speranza – auspica Francesca Nardin - che seguiranno altre edizioni.

Ap/09.10.2003

14th Meeting in Bozen-Bolzano (Bozner Treffen)

14. Bozner Treffen "Zeit: Gedächtnis – Bewegung – Erwartung"

Free University of Bozen - Bolzano

01.10.2003

Die 1990 ins Leben gerufenen Bozner Treffen befassen sich alljährlich mit Schlüsselbegriffen der Wissenschaft. Dieses Jahr drehen sich die hochkarätigen Vorträge vom 3. bis 5. Oktober 2003 um das Thema „Zeit: Gedächtnis – Bewegung – Erwartung“. Ziel ist es, das Thema interdisziplinär zu untersuchen, um die Erscheinungswelt als Ganze begreifen zu können.

Zum Auftakt des dreitägigen Symposiums liest Herbert Rosendorfer aus seinem Essay: „Über die Zeit oder wie man eine Fliege fängt.“ Betrachtungen von Historikern, Mathematikern, Philosophen und anderen Wissenschaftlern zum Begriff der Zeit schließen daran an. Sie folgen damit der Idee des Wissenschaftlichen Komitees bestehend aus den Professoren Peter Mulser und Klaus Schredelseker sowie der Kulturpublizistin Inga Hosp, die zum Gedankenaustausch einladen und die Zuhörer anregen, aus den vielen Mosaiksteinen ein Ganzes zusammenzufügen.

In diesem Jahr fordert der Kulturwissenschaftler Peter Gendolla zu einer ästhetischen Wahrnehmung von Zeit und Raum im 20. Jahrhundert mit einem kurzen Ausflug ins 21. Jahrhundert auf, Josef Riedmann spricht über die Zeit in der Geschichte und Peter Henning stellt die Quantenphysik der klassischen Naturerfahrung gegenüber. Die Referate und Diskussionen regen zu Reflexionen an und stehen allen Interessierten offen. Der Eintritt ist wie immer bei den Bozner Treffen frei, Tagungsort ist das Hauptgebäude der Freien Universität Bozen (Hörsaal 4.3 im 4. Stock).

Locker und ohne umständliche Übersetzung werden die 14. Bozner Tage von Freitag, 3. Oktober bis Sonntag, 5. Oktober 2003 in den zwei Südtiroler Landessprachen Deutsch und Italienisch geführt. Von den Hörerinnen und Hörern wird zumindest ein passiver Zugang zu den beiden Sprachen erwartet.

vic/01.10.2003Dal 1990, annualmente, in occasione degli incontri a Bolzano, si tengono una serie di conferenze e dibattiti in chiave interdisciplinare. La quattordicesima edizione della manifestazione, che si terrà dal 3 al 5 ottobre prossimo, è dedicata al tema “Il tempo: memoria – movimento – attesa”. L’obiettivo è quello di un percorso di conoscenza interdisciplinare “per cogliere – così il comitato scientifico - il significato del mondo delle apparenze nel suo insieme”.

Ad aprire la tre giorni di confronto, sarà l’autore Herbert Rosendorfer, che leggerà alcuni brani del suo saggio “Über die Zeit oder wie man eine Fliege fängt.” Seguiranno poi le riflessioni di storici, matematici, filosofi e di altri studiosi e scienziati in merito al concetto “tempo”. Tra questi quello di Claudio Longo su “Attesa, fretta, noia?contributi per una filosofia spicciola del tempo nella vita quotidiana” (venerdì ore 9). I vari interventi favoriranno lo scambio di idee e contribuiranno – così nelle intenzioni del Comitato organizzatore, di cui fanno parte i professori Peter Mulser e Klaus Schredelseker e l’autrice Inga Hosp – a comporre il mosaico d’insieme.

Altre relazioni: quella di Andrea Sgarro su “La logica del tempo e il tempo della logica” (venerdì ore 15), quella di Giuseppe O. Longo su “Memoria e narrazione: la prospettiva temporale” (sabato ore 9), di Flavio Audermas su “L’arte della misura del tempo; storia e tecnologia” (sabato ore 9) e infine quella di Walter Palmeri su “Il tempo e ’informazione” (domenica ore 9). Peter Gendolla parlerà invece della percezione estetica di tempo e spazio nel XX e XXI secolo. “Più tempo e meno spazio”, questo il titolo del suo contributo, è in programma per sabato.

I vari contributi intendono stimolare riflessioni e dibattito e sono aperti a tutti gli interessati. Gli appuntamenti sono in programma per i giorni dal 3 al 5 ottobre, da venerdì a domenica e si terranno nell’edificio centrale della Libera Università di Bolzano (via Sernesi 1), nell’aula 4.3 al quarto piano. Anche la quattordicesima edizione si svolgerà in un clima informale e senza traduzione simultanea, con relazioni e dibattito in italiano e tedesco. Ai partecipanti è richiesta la conoscenza quanto meno passiva dell’altra lingua.

Ap 01.10.2003

Meeting of the Austrian Mathematical Society

Internationale Tagung der Mathematiker

Free University of Bozen - Bolzano

22.09.2003

Vom 22. bis 26. September findet in Bozen das 8. Treffen der Österreichischen Mathematischen Gesellschaft (ÖMG) mit Unterstützung der Freien Universität Bozen statt in Zusammenarbeit mit den italienischen Partnergesellschaften SIMAI (Società Italiana di Matematica Applicata e Industriale) und UMI (Unione Matematica Italiana).

Ein Anliegen der Tagung ist es, die Beziehungen zwischen der österreichischen und italienischen Gemeinschaft der Mathematiker zu fördern und im Sinne eines zusammenrückenden Europas grenzübergreifend mit mathematischen Gesellschaften eines ausgewählten Nachbarstaates zu veranstalten. Erwartet werden 200 Mathematiker aus dem deutsch- und italienischsprachigen Raum.

Das wissenschaftliche Programm sieht mehrere Vorträge und Minisymposia nebst einem Tag der Lehrerfortbildung vor. In diesem steht der Südtiroler Mathematiker Wolfgang Gröbner im Mittelpunkt. Gröbner stammt aus Gossensaß und war Professor für Mathematik an der Universität Innsbruck. In zwei Gebieten der Mathematik erreichte er Weltgeltung: in der algebraischen Geometrie und in der Numerik gewöhnlicher Differentialgleichungen.

Weiters findet ein öffentlicher Vortrag mit dem Mathematiker Bruno Buchberger zum Thema „Mathematik und Informatik. Eine Liebeserklärung“ am Donnerstag, den 25. September um 18.15 Uhr statt. Es geht dabei um die Wechselwirkung der beiden Disziplinen, die sich ziemlich weit voneinander entfernt haben. Die „Liebeserklärung“ wird simultan in italienischer Sprache übersetzt.

Das Programm komplettieren ein Fachhochschultreffen, wissenschaftliche Sektionen, ein Rahmenprogramm für die 200 Teilnehmer des Kongresses und die Generalversammlung der ÖMG 2003. Tagungsort des 8. Treffens der ÖMG ist die Europäische Akademie in der Drususallee 1.

sta/22.09.2003

Teacher-training and practical training: conference in Bolzano

Tagung zu Lehrerausbildung und Praktikum

Free University of Bozen - Bolzano

17.09.2003

“Das Praktikum ist untrennbar mit der Lehrerausbildung verbunden“, betonte Luigi Guerra, Vizepräsident der Fakultät für Bildungswissenschaften, zum Auftakt der Tagung „Lehrerausbildung und Praktikum“. Die Tagung wurde von der Brixner Fakultät mit Unterstützung der italienischen Schulamtsleitung organisiert. Austragungsort war der Bozner Hauptsitz der Freien Universität Bozen.

Die Tagung hat es sich zum Ziel gesetzt, die Erfahrungen der letzten fünf Jahre Lehrtätigkeit an der Fakultät für Bildungswissenschaften zu beleuchten, während auf nationaler Ebene über Lehrpläne diskutiert wird. Die Tagung will die Rolle des Praktikums aufwerten, zu einem Zeitpunkt, um es mit Prof. Guerras Worten zu sagen, „an dem die konkrete Erfahrung vor Ort von einer theoretischen und methodologischen Reflexion begleitet wird.“

Als positiv wurde die Zusammenarbeit zwischen Universität und Schule angesehen. „Sehr systematisch wurden eine Reihe von Tutoren der Kindergärten und Grundschulen mit einbezogen“, so Praktikumskoordinatorin Angela Boscardin. Einen Rückblick darauf bot die Ausstellung in den Korridoren der Universität, bei der Praktikumsunterlagen gezeigt wurden. „Das heutige Treffen kann als Rückblick und gleichsam Offenlegung der Arbeit verstanden werden, um neue Strategien aufzuzeigen, die die Zusammenarbeit zwischen Schule und Universität weiter stärken.“

Weniger erfreulich präsentiert sich die entsprechende nationale Situation. Es sei nämlich im Gespräch, so Guerra, den Stellenwert des Praktikums herabzusetzen und dieses an das beendete Studium anzuhängen. Das Praktikum stellt aber einen Wahrheitsmoment in der Konfrontation zwischen Theorie und Praxis dar. Das Brixner Modell, welches ein obligatorisches Praktikum in jedem Studienjahr vorsieht, ist aber gerade dank der Praktika so effizient. „Die Praktikanten erhalten einen Leitfaden, um Beobachtungs- und Auswertungsfähigkeiten zu entwickeln”, referierte Elisabetta Galli, Koordinatorin des Praktikumamts. „Das Projekt ist als Mediationsort zwischen Wissen, methodologisch-didaktischen Kompetenzen und Beziehungsaufbau anzusehen“, ergänzte Angela Boscardin.

Die Zusammenarbeit zwischen Universität und Schule stellt eine große Chance für beide Realitäten dar, waren sich alle Redner einig. Daher gilt es, die Erfahrungen jener aufzuwerten, die seit Jahren die Rolle des Tutors der Praktikanten einnehmen. Die Fakultät für Bildungswissenschaften arbeitet schon länger daran, jenen Lehrern Ausbildungsmöglichkeiten zu bieten, die später als Anlaufpunkt für Universitätsstudenten im Praktikum fungieren.

Auf der Tagung referierten auch Schulamtsleiterin Bruna Visintin Rauzi und die Assessorin für Arbeit, Schule und Ausbildung, Luisa Gnecchi.

vic/17.09.2003“Il tirocinio quale dimensione irrinunciabile nel percorso di formazione dell’insegnante”. Così Luigi Guerra, vicepreside della Facoltà di Scienze della Formazione, ha aperto la sua relazione al Convegno sul tirocinio organizzato dalla facoltà brissinese con il sostegno della Sovrintendenza scolastica in lingua italiana, che si è svolto a Bolzano, nella sede centrale dell’Università.

Due le motivazioni del convegno, che interviene in un momento di dibattito a livello nazionale: la prima, fare il punto sull’esperienza della Facoltà di Scienze della Formazione a cinque anni dall’avvio delle attività didattiche. La seconda: rivendicare il ruolo del tirocinio non come semplice esperienza di apprendistato – per dirla con le parole di Guerra – ma quale momento di formazione “in cui l’esperienza concreta in situazione si accompagna con la riflessione teorica e metodologica”.

Positivo, quanto a collaborazione tra Università e Scuola, il quadro che ne è emerso, che i coordinatori di tirocinio intervenuti al dibattito hanno ricostruito. “Questa esperienza – ha sostenuto Angela Boscardin - ha coinvolto, in maniera sistematica, un numero considerevole di insegnanti tutor delle scuole dell’infanzia e delle elementari della provincia di Bolzano e Trento”. A testimonianza di ciò, è stata allestita nei corridoi dell’Università una mostra dei materiali prodotti che ripercorre il lavoro svolto. L’incontro di oggi – ha spiegato la coordinatrice – rappresenta un momento di confronto e di verifica “al fine di individuare nuove strategie che possano consolidare il rapporto di collaborazione tra Scuola e Università”.

Meno positivo il quadro nazionale di riferimento. E’ in corso – ha sostenuto Guerra - un ripensamento che declassa il tirocinio a semplice apprendistato da effettuare una volta conclusi gli studi. Il tirocinio è invece un momento di confronto tra insegnamenti teorici e situazione concreta. Per questo il modello di Bressanone, che prevede obbligatoriamente un periodo di tirocinio all’interno di ogni anno di studio, è – a detta del docente - efficace. “I tirocinanti – ha riferito Elisabetta Galli, coordinatrice dell’Ufficio tirocini – vengono dotati di un vademecum di indicazioni da seguire per sviluppare capacità di osservazione e di valutazione”. Il progetto di tirocinio prevede – ha aggiunto Angela Boscardin – proprio l’organizzazione e la pianificazione di esperienze formative. Insomma, rappresenta una sorta di luogo di mediazione tra i saperi, le competenze metodologico-didattiche e le relazioni.

In questa prospettiva - hanno sostenuto i vari relatori - la collaborazione tra Università e Scuola rappresenta un’opportunità per entrambe le realtà. Da qui l’esigenza di valorizzare le esperienze di coloro che da anni svolgono il ruolo di tutor dei tirocinanti con una proposta concreta cui la Facoltà lavora da tempo: attività di formazione rivolte ad insegnanti che intendono costituirsi quali figure di riferimento per il tirocinio di studenti universitari.

Al Convegno sono intervenute la Sovrintendente scolastica, Bruna Visintin Rauzi, e l’assessora provinciale al Lavoro, Scuola e Formazione, Luisa Gnecchi.

Ap/17.09.2003

Prof. Lucie Courteau at the School of Economics and Management

Prof. Lucie Courteau aus Kanada ordentliche Professorin in der Stammrolle

Free University of Bozen - Bolzano

11.09.2003

Die aus dem französischen Quebec stammende Lucie Courteau ist ordentliche Professorin in der Stammrolle an der Freien Universität Bozen. Die Kanadierin wird ab Herbst den Lehrstuhl für Buchhaltung bekleiden und in englischer Sprache dozieren.

In einer zweisprachigen Umgebung aufgewachsen, hat Lucie Courteau eine Professur in Südtirol sofort fasziniert. Nach 13 Jahren Lehrtätigkeit an den kanadischen Universitäten von Ottawa und Laval und zwei Jahren an der Eastern Mediterranean University im türkischen Teil Zyperns stellt Bozen eine neue Herausforderung für sie dar. Die Autorin zahlreicher Publikationen möchte sich neben ihrer Lehrtätigkeit auf die Forschung konzentrieren und weiter in ihrem Spezialgebiet, der Ausarbeitung von Firmenbewertungsmodellen, publizieren. „Die Bedeutung solcher Bewertungsmodelle von Unternehmensorganisationen zeigt sich bei Konkursen, wie es beim Konzern Enron der Fall war.“ Die Interessenskonflikte in einer großen Struktur und deren Folgen werden anschaulicher Teil ihrer Vorlesungen sein. „Auf die Arbeit an einer so jungen Universität, deren Fahrplan noch nicht festgefahren ist, bin ich sehr gespannt“, so die Kanadierin.
Als begeisterte Naturliebhaber freuen sich Lucie Courteau und ihr Mann, ein Universitätsprofessor in Musiktheorie und Komponist, auf das Leben in Südtirol.

vic/11.09.2003

Vorinskriptionen an der Uni Bozen: Deutlich zugelegt

Free University of Bozen - Bolzano

03.09.2003

Die Freie Universität Bozen verzeichnet heuer erneut einen deutlichen Anstieg bei den Vorinskriptionen. Waren es im Vorjahr noch 1212 Voreinschreibungen, so stieg die Zahl heuer auf 1488. Das entspricht einem Zuwachs von mehr als 20 Prozent. „Das Ergebnis ist der Beweis für eine konstante Entwicklung und die eingetretene Konsolidierung der Uni Bozen“, sagt Präsident Friedrich Schmidl.

Die Fakultät für Bildungswissenschaften in Brixen konnte bei allen Studiengängen zulegen, die Fakultät für Informatik verzeichnet einen deutlichen Anstieg der Vorinskriptionszahl, konstant geblieben ist die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Besonders erwähnenswert ist der Erfolg beim Laureatsstudiengang für Logistik- und Produktionsingenieure, wo „das berufsbegleitende Modell sehr positiv aufgenommen wurde“, kommentiert der Akademische Direktor Günther Mathà. Bestätigt wurde heuer auch das Interesse an der Fakultät für Design und Künste. Durchgängig fällt auf, dass vor allem die Voreinschreibungen von außerhalb des Landes Südtirol zunehmen; dadurch wird die internationale Seite der Freien Universität Bozen gestärkt. „Somit nähern wir uns auch dem vorgegebenen Ziel“, freut sich Präsident Schmidl.

Der Andrang auf die Fakultät für Bildungswissenschaften in Brixen ist mit insgesamt 972 Voreinschreibungen auch heuer sehr groß. Im Laureatsstudiengang Bildungswissenschaften für den Primarbereich sieht das Ergebnis folgendermaßen aus: Deutsche Abteilung 132 Voreinschreibungen (im Vorjahr 75), italienische Abteilung 114 Vorinskriptionen (72) und ladinische Abteilung 13 (im Vorjahr 5). Angeboten werden heuer auch studienbegleitende Angebote für diesen Laureatsstudiengang. In der deutschen Sektion verzeichnet die Brixner Fakultät 99 Voreinschreibungen, in der italienischen 43 und in der ladinischen 6. Beim Studiengang Soziale Arbeit sind es heuer 54 (Vorjahr 43) und im Studiengang Sozialpädagogik 126 (125). Großen Erfolg aufgrund der Studiermöglichkeit in Modulen hat die Spezialisierungsschule für den Sekundarunterricht der italienischen Sektion mit 385 Vorinskriptionen.

Nahezu konstant blieb das Interesse an der Fakultät für Wirtschaftwissenschaften. Insgesamt registriert die Bozner Fakultät 307 Voranmeldungen (313). Diese verteilen sich folgendermaßen: 133 im Laureatsstudiengang Wirtschaft und Management (149), 63 im Studiengang Betriebswirtschaft (53), 32 im Studiengang Agrartechnik und Agrarwirtschaft (36) und 79 im Studiengang Tourismusmanagement (73). 67 Prozent der Vorinskribierten kommen aus Südtirol, 10 Prozent aus dem restlichen Staatsgebiet, 23 Prozent aus dem Ausland.

Die Fakultät für Informatik konnte heuer bei den Vorinskriptionen um 25 Prozent zulegen. 66 Vorinskriptionen in diesem Studienjahr stehen 52 Anmeldungen im Vorjahr gegenüber. 78 Prozent kommen aus Südtirol, 8 Prozent aus dem restlichen Staatsgebiet, 14 Prozent aus dem Ausland.

Erfreulich ist das Ergebnis des Laureatsstudiengangs für Logistik- und Produktionsingenieure. Die Voreinschreibungen haben sich mehr als verdoppelt. Heuer stehen 50 Voreinschreibungen zu Buche, im Vorjahr waren es noch 19. „Erfreulich ist, dass heuer vor allem die speziell für die heimische Wirtschaft konzipierten Studienangebote für Informatiker und Ingenieure guten Anklang finden“, so Präsident Schmidl. Für den Akademischen Direktor ist das Ergebnis ein deutlicher Beweis dafür, „dass das von der Uni Bozen eingeführte berufsbegleitende Studienangebot ein Erfolgsmodell ist, das auch auf andere Studiengänge ausgeweitet werden soll.“

In der Fakultät für Design und Künste stand aufgrund der vorgezogenen Vorinskriptionsfrist das Ergebnis schon seit einiger Zeit fest. 93 Anwärter (60 Prozent Südtiroler, 14 Prozent aus dem restlichen Staatsgebiet und 26 Prozent Ausländer) haben sich für ein Design-Studium in Bozen interessiert. Schlussendlich hat eine Auswahlkommission 56 Kandidaten bestimmt.

Dass die Uni zunehmend international wird, zeigt die TatsacheProsegue il trend di crescita delle preiscrizioni alla Libera Università di Bolzano. Da 1212 candidati, lo scorso anno, i prescritti sono saliti quest’anno a 1488. Si tratta di un aumento di oltre il 20 per cento. “Questo risultato è una conferma del costante sviluppo dell’Ateneo e anche il segnale dell’avvio di una fase di consolidamento”, ha detto il presidente Friedrich Schmidl.

La facoltà di Scienze della Formazione ha registrato una crescita delle aspiranti matricole in tutti i corsi di studio, in aumento anche i preiscritti alla facoltà di Scienze e Tecnologie informatiche, mentre è rimasto costante il numero di candidati alla facoltà di Economia. Particolarmente rilevante il “successo” riscosso dal corso di laurea in Ingegneria logistica e della Produzione, “grazie all’introduzione – ha spiegato il direttore accademico, Günther Mathà – di un modello che combina studio e lavoro, accolto molto positivamente dagli studenti”. Anche la facoltà di Design e Arti ha registrato un interesse in progresso. Ma il dato di maggiore rilievo è rappresentato, comunque, dall’incremento di preiscritti provenienti da fuori provincia, dato che rafforza l’internazionalità e la multiculturalità dell’Ateneo. “Ci avviciniamo progressivamente – ha dichiarato Schmidl soddisfatto – all’obiettivo che ci eravamo dati”.

Anche quest’anno la facoltà di Scienze della Formazione ha registrato un grande afflusso, con 972 preiscritti in tutto. Per quanto riguarda il corso di laurea in Scienze della Formazione primaria, i candidati sono 114 nella sezione italiana (lo scorso anno 72), 132 nella sezione tedesca (75), e 13 nella sezione ladina (5). Quest’anno, inoltre, è stato riproposto anche il corso di laurea per insegnanti in servizio, che ha registrato nelle tre sezioni rispettivamente 43 (italiana), 99 (tedesca), e 6 (ladina) preiscritti. Sono invece 54 le aspiranti matricole al corso di laurea in Servizio sociale (43) e 126 al corso di laurea per Educatore professionale (125). Moltissimi, infine, i candidati preiscrittisi per la sezione in lingua italiana della Scuola di specializzazione per l’insegnamento secondario: 385 laureati che hanno scelto Bressanone per la struttura modulare degli studi.

Permane più o meno stabile l’interesse per i corsi della facoltà di Economia. I preiscritti sono 307 in tutto (313), così suddivisi: 133 le aspiranti matricole per Economia e Management (149), 63 per Economia aziendale (53), 32 per Tecnica ed Economia agraria (36) e 79 per Management del turismo (73). Il 67 per cento dei preiscritti è residente in provincia di Bolzano, il 10 per cento risiede in altre province, il 23 per cento proviene dall’estero.

Sono cresciute del 25 per cento, invece, le candidature per il corso d’informatica della facoltà di Scienze e Tecnologie informatiche: 66 preiscritti rispetto ai 52 dello scorso anno. Il 78 per cento è rappresentato da studenti locali, l’8 per cento da studenti di altre province, il 14 per cento proviene dall’estero.

Molto positivo l’andamento delle preiscrizioni al corso di laurea in Ingegneria logistica e della Produzione. I candidati sono più che raddoppiati, passando dai 19 dello scorso anno a 50. “Questa è la dimostrazione palese – sostiene il direttore accademico, Günther Mathà – che la possibilità, prevista da quest’anno per Ingegneria, di combinare studio e lavoro ha avuto un ottimo riscontro, al punto che potrebbe essere introdotta in altri corsi di laurea”.

Sono già noti, invece, gli esiti delle procedure d’ammissione alla facoltà di Design e Arti. Le preiscrizioni, anticipate a luglio, hanno registrato 93 candidati (60 per cento locali, 14 per cento da altre province, 26 per cento stranieri). Di questi, 56 sono stati ammessi al corso di laurea in Design.

In crescita anche la “internazionalità” dell’Ateneo. Lo testimoniano i preiscritti provenienti dalla ex Jugoslavia, dall’Ungheria, dalla Repubblica Ceca, dalla Svezia, dalla Russia, dalla Romania,
dalla

President of the University meets Minister of Education

Uni-Präsident Schmidl trifft Ministerin Moratti

Free University of Bozen - Bolzano

24.07.2003

Uni-Präsident Friedrich Schmidl hat am Mittwoch in Rom an einem Treffen der 14 nicht staatlichen Universitäten mit Unterrichtsministerin Letizia Moratti teilgenommen. Bei dieser Zusammenkunft haben die Vertreter der nicht staatlichen Universitäten ihre Standpunkte zu den Universitätsreformplänen der Ministerin dargelegt. Diese Pläne sehen Qualitätsverbesserungen und mehr Transparenz vor. Die Ministerin für Bildung, Universitäten und wissenschaftliche Forschung erachtet die nicht staatlichen Unis als Vorreiter dieser geplanten Qualitätsfaktoren, da in diesen bereits das Qualitätsdenken gelebt wird. Der Präsident der Freien Universität Bozen, Friedrich Schmidl, hat insbesondere auf die autonomiepolitisch garantierte Sonderstellung der Bozner Uni hingewiesen. Allen nicht staatlichen Universitäten ist es ein grundsätzliches Anliegen, die eigene Besonderheit beizubehalten. Ministerin Moratti hat zugesagt, einen Runden Tisch mit Vertretern der nicht staatlichen Universitäten ab September einzurichten.

Der Präsident der Freien Universität Bozen, Friedrich Schmidl, hat bei diesem Treffen Ministerin Letizia Moratti eingeladen, an der Eröffnung des Neubaus in Brixen im kommenden Frühjahr teilzunehmen. Die Ministerin hat vorbehaltlich Terminüberschneidungen ihr Kommen zugesagt.

sta/24.07.2003

La Repubblica reconfirms the "prestige star"

La Repubblica bestätigt den "Prestige-Stern"

Free University of Bozen - Bolzano

15.07.2003

Auch in diesem Jahr hat die Fakultät für Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen von Seiten der Rektoren der italienischen Universitäten eine hohe Auszeichnung erhalten (die so genannte „stella di prestigio“). Dies geht aus dem Universitätsführer 2003 hervor, der vom Meinungsforschungsinstitut Censis im Auftrag der italienischen Tageszeitung La Repubblica ausgearbeitet wurde.

Besagte Rangordnung betrifft die insgesamt zwölf privaten Hochschulen. Die Brixner Fakultät für Bildungswissenschaften hat im Bereich Didaktik weiter zugelegt und 102 von 110 möglichen Punkten gegenüber 99 Punkten im Jahr 2002 erhalten. Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften steigerte sich von 80 auf 93 Punkte.

Die Wirtschaftsfakultät hebt sich in einem Bereich ganz besonders hervor: Bei der Forschung rangiert sie laut Erhebung mit 110 Punkten italienweit an erster Stelle und überflügelt dabei auch die Bocconi (92 Punkte). In der Gesamtübersicht wird die Fakultät für Bildungswissenschaften auf nationaler Ebene an vierter Stelle gereiht, die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an fünfter Stelle.

“Es handelt sich um ein beachtliches Ergebnis”, befindet Friedrich Schmidl, Präsident der Freien Universität Bozen. „Nur sechs Jahre nach ihrer Gründung erhält die Hochschule bereits hohe Anerkennung für die Qualität ihres Angebots.“

vic/15.07.2003

New Erasmus partnership with University of Manchester

Universität Manchester neuer Erasmuspartner der Uni Bozen

Free University of Bozen - Bolzano

08.07.2003

Mit englischen Hochschulen ein Austauschprogramm aufzubauen, gehört in der akademischen Welt zum schwierigsten Unterfangen überhaupt. Der Freien Universität Bozen ist es gelungen, mit der renommierten Universität von Manchester ein Abkommen zu unterzeichnen, das den Austausch von Informatik-StudentInnen im Rahmen des Erasmus-Programms vorsieht.

„Für uns ein überaus wichtiger Schritt in Richtung Kooperation mit der angelsächsischen Welt“, freut sich Günther Mathà, Akademischer Direktor der Freien Universität Bozen. Im fünften Jahr des Lehrbetriebs kann die Freie Universität Bozen bereits auf eine lange Liste von Partneruniversitäten verweisen, die in Spanien, Deutschland, Österreich, Frankreich, Belgien, Ungarn, Finnland und der Schweiz angesiedelt sind.

Als dreisprachige Hochschule legt die Freie Universität Bozen besonderes Augenmerk auf die Zusammenarbeit mit internationalen Einrichtungen, die es den StudentInnen ermöglichen, ihre Sprachkenntnisse zu vertiefen und gleichzeitig neue Kulturen kennen zu lernen. „Das Abkommen sieht eine Zusammenarbeit zwischen den zwei Universitäten von Bozen und Manchester bis 2007 vor“, so die Verantwortliche des Akademischen Auslandsamtes, Sonia Melis. Im Studienjahr 2004/2005 werden die ersten StudentInnen der Fakultät für Informatik an der Freien Universität Bozen nach Manchester aufbrechen können.

vic 08.07.2003

Logistics and Production Engineering: Innovative course

Logistik- und Produktionsingenieure: Innovatives Studienangebot

Free University of Bozen - Bolzano

25.06.2003

Der Laureatsstudiengang für Logistik- und Produktionsingenieure bietet ab dem akademischen Jahr 2003/2004 ein neues Studienangebot für berufstätige Studierende an. Aufbauend auf dem bereits angebotenen dreijährigen Laureatsstudiengang für Logistik- und Produktionsingenieure ist das neue Studienprogramm auf vier Jahre ausgelegt, in denen der Student eine Kombination zwischen traditionellen Universitätsvorlesungen und Arbeit im Betrieb absolviert. Das neue Studienangebot beruht auf einem innovativen Projekt, das die Freie Universität Bozen in Zusammenarbeit mit dem Industriellenverband ausgearbeitet hat.

Ein ist dies ein Projekt mit Versuchscharakter, welches bereits in Frankreich und Deutschland weit verbreitet ist und seit Jahren sehr gute Ergebnisse bei der Integration von Universitätsstudium und beruflicher Ausbildung erzielt. Die Studierenden kombinieren traditionelle Universitätsvorlesungen mit der Arbeit im Betrieb. Dabei wird mit einem ausgewählten Unternehmen ein Vertrag abgeschlossen, welcher für die gesamte Dauer des Laureatsstudienganges eine monatliche Vergütung vorsieht, die bei regelmäßiger Anwesenheit bei den Vorlesungen in bestimmten Abschnitten ausbezahlt wird. Dies ermöglicht den Studierenden eine eigenständige Finanzierung des Studiums.

Der größte Teil der Prüfungen (circa 3/5) wird in traditioneller Weise abgehalten - das heißt die einzelnen Prüfungen werden nach einem regelmäßigen Besuch der Lehrveranstaltungen abgelegt. Die restlichen Prüfungen werden durch die Abwicklung von Projekten im Unternehmen mit der Unterstützung von Tutoren der Universität und des Unternehmens abgenommen. Während der vier vorgesehenen Studienjahre werden die Studenten eine Anwesenheit von durchschnittlich 50% an der Universität vorweisen, wobei eine jährliche Vergütung von 13 Monatsgehälter vorgesehen ist (600.- € monatlich im ersten Studienjahr, 700.- € monatlich im zweiten Studienjahr, 800.- € monatlich im dritten Studienjahr und 900.- € monatlich im vierten Studienjahr).

Die eingeschriebenen Studenten beziehen während der gesamten Studiendauer, auch während der Universitätsvorlesungen, eine Vergütung. Gleichzeitig werden wichtige Erfahrungen in der Arbeitswelt gesammelt und ein Vorzeige-Laureat im Ingenieurwesen erzielt. Bei der Auswahl eines geeigneten Unternehmens werden die Studenten von der Verwaltung unterstützt.

Das Projekt wird vom Europäischen Sozialfonds (ESF) mitfinanziert. Die teilnehmenden Unternehmen erhalten die Kosten für die Arbeitszeit zurückerstattet, welche die Studenten für den Besuch der Lehrveranstaltungen aufwenden. Die Umsetzung des Pilotprojektes beruht auf einem Einvernehmensprotokoll, unterzeichnet vom Präsidenten des Industriellenverbandes Enrico Valentinelli, dem Rektor des “Politecnico” Turin Prof. Giovanni Del Tin, dem Präsidenten der Freien Universität Bozen Friedrich Schmidl, Landeshauptmann Luis Durnwalder, den zuständigen Landesräten Werner Frick (Lehrlingswesen) und Luisa Gnecchi (Arbeit) sowie den Vertretern der Gewerkschaftsorganisationen.

Der Laureatsstudiengang für Logistik- und Produktionsingenieure wird seit 1999 an der Freien Universität Bozen angeboten. Das europaweit anerkannte Laureatsstudium ist aufgrund der konkreten Bedürfnisse der Industrieunternehmen in enger Zusammenarbeit zwischen der Freien Universität Bozen und dem Industriellenverband entstanden. Das Lehrangebot wickelt die Freie Universität Bozen gemeinsam mit der renommierten technischen Hochschule "Politecnico" in Turin ab.

Nähere Auskünfte erteilen die Freie Universität Bozen (Sekretariat des Laureatsstudiengangs für Logistik- und Produktionsingenieure, Sernesistraße 1, Tel. 0471/315 541, (e-Mail engineering@unibz.it) und der Industriellenverband (Ansprechpartner sind Dr. Antonio Sebastiani oder Dr. Andrea Marsonet, Tel. 0471/220 444; info@industriali.bz.it).

sta/25.06.2003Novità in vista ad Ingegneria logistica e della Produzione: a partire dal prossimo anno accademico sarà attivato un corso di laurea per studenti in attività. Il nuovo piano di studi si svilupperà su 4 anni, anziché i 3 previsti per la laurea di primo livello, nei quali lo studente seguirà un percorso accademico che alterna le tradizionali lezioni in aula con un’attività lavorativa in azienda. La nuova offerta didattica si basa su un progetto innovativo, che la Libera Università di Bolzano ha elaborato in collaborazione con l’Associazione degli Industriali della Provincia.

Si tratta di un progetto pilota, ma in Francia e in Germania questo percorso accademico è già sperimentato con successo da anni, poiché consente di combinare lo studio universitario con la formazione professionale. Lo studente stipula con l’azienda un contratto da “apprendista ingegnere” e percepisce una retribuzione mensile. Così, può frequentare le lezioni previste dal calendario accademico e mantenersi durante gli studi.
Il piano di studi prevede per tre quinti esami da superare a conclusione del corso frequentato. Per due quinti si tratta, invece, di progetti da portare a termine in azienda grazie all’assistenza di tutor universitari e aziendali. Lo studente è impegnato per metà tempo in università e per il resto in azienda. La retribuzione prevede 13 mensilità che aumentano progressivamente dal primo al quarto anno: 600 (primo), 700 (secondo), 800 (terzo) e 900 (quarto) euro.

Il progetto consente dunque agli studenti di conciliare l’esigenza del lavoro con la formazione e la qualificazione professionali: percepiscono, infatti, una retribuzione crescente anche durante l’università, maturano un’importante esperienza lavorativa e conseguono la laurea in Ingegneria. I promotori del progetto intendono assistere gli studenti anche nell’individuazione dell’azienda presso la quale svolgere l’attività lavorativa.

Il progetto è cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo. Le aziende partecipanti ricevono contributi corrispondenti al costo delle ore di lavoro che gli studenti impegnano per frequentare le lezioni. L’avvio del progetto pilota si basa su un protocollo d’intesa sottoscritto dal presidente dell’Associazione Industriali della Provincia, Enrico Valentinelli, dal rettore del Politecnico di Torino, Giovanni Del Tin, dal presidente della Libera Università di Bolzano, Friedrich Schmidl, dal presidente della giunta provinciale, Luis Durnwalder, dagli assessori provinciali competenti Werner Frick (apprendistato) e Luisa Gnecchi (lavoro) e infine dai rappresentanti dei sindacati.

Il corso di laurea in Ingegneria logistica e della Produzione della Libera Università di Bolzano è stato attivato nel 1999 in collaborazione con il Politecnico di Torino su richiesta degli imprenditori locali che segnalavano l’esigenza di questo profilo formativo in Provincia. Anche per questo, il corso di laurea, riconosciuto a livello europeo, è frutto di una stretta collaborazione tra l’Ateneo e l’Associazione degli industriali.

Per informazioni, contattare la Libera Università di Bolzano (segreteria del corso di laurea in Ingegneria logistica e della Produzione, via Sernesi 1, tel. 0471 315 541, e-mail engineering@unibz.it) e l’Associazione industriali (referenti: dott. Antonio Sebastiani o dott. Andrea Marsonet, tel. 0471 220 444; e-mail info@industriali.bz.it).

ap/25.06.2003

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