Interaktive Wanderausstellung für Südtiroler Klassen an der EURAC vorgestellt
Die Anzahl der Kinder mit anderen Erstsprachen in Südtirols Schulen steigt. Mehrsprachigkeit ist in unseren Schulklassen längst nicht mehr auf die drei Landessprachen beschränkt. Viele Südtiroler Lehrkräfte sind sich unsicher, wie mit dieser Herausforderung umzugehen ist. Die interaktive Wanderausstellung „Sprachenvielfalt: in der Welt und vor unserer Haustür“ mit spannendem Hintergrundwissen, Suchbildern, Wissensfragen und Spielanleitungen hilft den Lehrern, sich gemeinsam mit ihren Schülern auf vielfältige und unterhaltsame Weise mit Sprache und Mehrsprachigkeit auseinanderzusetzen. Die Ausstellung wurde von der EURAC speziell für Südtiroler Schulklassen ausgearbeitet und am 1. Oktober gemeinsam mit Vertretern der Autonomen Provinz Bozen und der drei Bildungsressorts vorgestellt.
Das Wort „Kutsche“ kommt vom ungarischen „kotsi“; das längste Wort der Welt hat 189.819 Buchstaben und ist der wissenschaftlich korrekte Name des Proteins Titin. Es auszusprechen dauert mehr als dreieinhalb Stunden und erfordert eine gute Atemtechnik, wie auf youtube zu sehen ist. Dies ist nur ein Ausschnitt aus den spannenden Informationen, die die Wanderausstellung hergibt und den Schülern Lust machen soll, sich mit Sprache zu beschäftigen. Die Ausstellung besteht aus sieben großen, bunten und mehrsprachigen Standpostern und einer Lernstation mit Anleitungen dazu, wie man sein eigenes Sprachporträt aufzeichnet oder wie man in anderen Alphabeten schreibt. Es gibt Videointerviews mit mehrsprachigen Personen zu sehen und eine Sammlung von Lieblingswörtern, bei der jeder mit seinen persönlichen Favoriten mitmachen kann.
Bevor die Linguistinnen des EURAC-Instituts für Fachkommunikation und Mehrsprachigkeit die Ausstellung konzipierten, führten sie im Rahmen des Forschungsprojekts „Sprachenvielfalt macht Schule" eine Befragung mit Kindern und Lehrpersonen in zehn Südtiroler Mittelschulklassen durch, sowohl mit deutscher als auch italienischer Unterrichtssprache. „Ein Viertel aller befragten Schülerinnen und Schüler spricht noch eine weitere Sprache über das Deutsche, Italienische, Englische und Ladinische hinaus. Die Lehrer haben viele tolle Ideen, wie sie dieses Potential im Unterricht nutzen können. Aber nachdem systematische Konzepte fehlen, gibt es auch viel Unsicherheit darüber, inwieweit bestimmte intuitive Methoden richtig oder falsch sind“ erklärt die EURAC-Sprachforscherin Dana Engel.
Mit der Wanderausstellung soll den Lehrkräften künftig ein Hilfsmittel zur Verfügung stehen, um das Bewusstsein und die Wahrnehmung für Sprachen und Mehrsprachigkeit in ihren Klassen zu stärken. Ziel ist es darüber hinaus, Mehrsprachigkeit als allgemeines Bildungsziel weiter umfassend zu vertiefen.
Die Ausstellung ist Teil des Forschungsprojekts „Sprachenvielfalt macht Schule“, das von der EURAC in Zusammenarbeit mit dem Kompetenzzentrum am Bereich Innovation und Beratung des Deutschen Bildungsressorts und mit den Abteilungen für Sprachen und für Interkulturelle und Politische Bildung am Pädagogischen Bereich des Italienisches Schulamts durchgeführt wird.
Informationen zur Ausstellung bei Dana Engel, Tel. 0471-055143, dana.engel@eurac.edu
Presentata all’EURAC una mostra itinerante e interattiva per le scuole altoatesine
Nelle scuole altoatesine cresce il numero di bambini la cui lingua madre è altra rispetto alle tre lingue ufficiali della provincia. Molti insegnanti sentono di non avere gli strumenti adatti per affrontare questa sfida. La mostra itinerante “Plurilinguismo: dal mondo a casa nostra” li aiuta ad affrontare il tema delle lingue e del “nuovo” plurilinguismo assieme ai loro alunni in modo divertente e interattivo grazie a quiz, curiosità, indovinelli e giochi. La mostra, sviluppata appositamente per le scuole dell’Alto Adige dall’EURAC, è stata presentata il 1 ottobre alla presenza dei rappresentanti della Provincia autonoma di Bolzano e dei tre dipartimenti Istruzione.
Il termine “pigiama” viene dal sanscrito pay jama, mentre la parola più lunga del mondo ha 189.819 lettere ed è il nome scientifico della titina, una proteina. Per pronunciarlo ci vogliono più di tre ore e mezza e buoni polmoni, come si può vedere su youtube. Questo è solo un assaggio delle informazioni curiose che la mostra itinerante racconta per invogliare i ragazzi ad approfondire il tema delle lingue.
La mostra è composta da sette grandi poster colorati e plurilingue e da una stazione interattiva in cui verrà chiesto, tra le altre cose, di tratteggiare indicazioni per abbozzare il proprio ritratto linguistico o per scrivere in un altro alfabeto. È possibile inoltre ascoltare le lingue tramite interviste video a persone plurilingui e scrivere la propria parola preferita.
Nell’ambito del progetto di ricerca “A lezione con più lingue”, per progettare la mostra i linguisti dell’Istituto di Comunicazione Specialistica e Plurilinguismo dell’EURAC hanno svolto un sondaggio tra studenti e insegnanti di dieci scuole medie altoatesine, sia di lingua italiana che tedesca.
“Un quarto degli studenti intervistati parla un’altra lingua oltre a italiano, tedesco, inglese e ladino. Gli insegnati hanno bellissime idee su come sfruttare questo potenziale nelle loro lezioni, ma non avendo una formazione specifica in questo campo, non si sentono sicuri e non sanno se quello che a intuito vorrebbero fare sia giusto o sbagliato”, spiega la ricercatrice dell’EURAC Dana Engel.
La mostra interattiva punta a mettere a disposizione dei docenti uno strumento per rafforzare nelle classi la percezione e la consapevolezza sul tema delle lingue e del plurilinguismo. Lo scopo è quello di considerare il plurilinguismo un traguardo formativo generale.
La mostra è parte del progetto di ricerca “A lezione con più lingue” svolto dall’EURAC in collaborazione con il Centro di competenza nel settore innovazione e consulenza del Dipartimento istruzione tedesca e con l’area pedagogica Educazione interculturale e alla cittadinanza del Dipartimento istruzione e formazione italiana.
Per maggiori informazioni sulla mostra: Dana Engel, tel. 0471-055143, dana.engel@eurac.edu